《活化石》课文百度文库

《活化石》课文语文小学教育教育专区 60人阅读|次下载 《活化石》课文语文小学教育教育专区。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪 《活化石》课文 在博物馆里，我们观看一块块化石， ?就能看到亿万年前的动物、植物。

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人教课标本二年级上册识字8第33课,《活化石》第一课时教学设计 唐美娟 四川惊现成片“植物活化石”珙桐 有关动物、植物化石 三角龙简介 我的未来

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《活化石》习题课件PPT，主要是古生物和化石，自读课文，想一想：课文是怎样介绍“活化石”的呢？边读边画出自己不认识的字，想办法解决；边读边画出自己不懂的词语或句子。

二年级语文上《活化石》教学教案

（《活化石》是一篇常识性课文。如何让学生有兴趣地熟读课文并内化呢？课前，让学生挑选一种活化石，以"活化石博物馆讲解员"的身份指着投影图片介绍，引起学生浓烈的兴趣。 课后布置书面作业把自己所说的写下来

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《活化石》教学设计教学目标：1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。2．朗读课文，知道讲了哪几种活化石，我们要好好保护它。3．培养爱自然、爱科学的情操。教学重、难点：知道并了解保护活化石的意义。教学过程:一、谈话导入：大家知道恐龙吗？

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、课文是怎样介绍“活化石”的呢？ 一边读一边想，读后说说你知道了什么。 【设计意图：尊重学生的独特体验，相信学生，给他们充分的表现自己的机会，养成边读书边思考的习惯。

小学二年级语文《活化石》知识点、教案及教学反思

小学二年级语文《活化石》知识点、教案及教学反思 【导语】语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。一般人们会觉得这种影响在现在小学阶段没有必要，感觉它的影响是微乎其微的，殊不知，小学教育阶段，学生是学习语言学科的

二年级上册《活化石》学案莲山课件

二年级上册《活化石》学案《活化石》是人教版二上第八单元的一篇课文，是一篇常识性课文。教学时，我采集了大量的材料给学生观看讲解，包括银杏树的叶子标本都每人发了一片。可这书读起来学生就没兴趣可言。如何让他们有兴趣地熟读课文并内化呢？

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教学目标： 活化石教学设计修改及反思 1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。 2．朗读课文，知道讲了哪几种活化石，我们要好好保护它。 3．培养爱自然、爱科学的情操。 教学重难点： 知道并了解保护活化石的意义。 一、谈话导入： 大家知道恐龙吗？

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教学目标 1、借助字音，正确流利的朗读课文，认读本课11个生字，规范书写8个生字，理解由生字组成的词语。能照例子写数量词。 2、读懂课文，理解内容，了解现在现存的三种动植物“活化石”，增长学生知识，增强学生保护动植物的意识。

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藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。课文按说明事物的不同方面为序，以总──分──总的关系结构文章。

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